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青 荷 苑

时光深处,岁月静好,如若岁月静好,我亦微笑,亦不老

 
 
 

日志

 
 

【第三章(五) :自我管理:成长的阶梯(2)】  

2015-07-10 09:35:15|  分类: 学海拾贝 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  第三章    课外:影响孩子人生的5个关键词
 
       

       
       


【英才是这样造就的——优秀取决于心态(三)】 - 月下青荷 - 青荷苑

5.自我管理:成长的阶梯(2)
    

管理能力是磨炼出来的

        因为班委每半年一换,许多同学都有展示和锻炼自己的机会,而12班学生也有很高的竞选热情。有个看似普通的同学。却竞选班长成功,他就是肖盾同学。
       小盹也是个个性比较强的学生。据他自己说,上初中时,因为要求入团而没被批准,就觉得自尊心受了伤害,以后就坚决不入团了。到了高中,肖盾还是不入团,他妈就着急了,高中学生都是团员了,就他不是。他妈就对我说:“王老师,他听你的,你能不能动员肖盾入团?”
       后来我就跟肖盾谈。我说:“肖盾,你对入团怎么看?”
      肖盾说:“老师,你是不是想让我入团?”
      我说:“我只是感觉,咱们班几乎所有学生都是团员了,就你不是,而你又是一个上进学生,我也希望你能入团。可人各有志,我不能强求你。”
      他说:“我不想入团。”接着,他就把初中要求入团那个过程说了一遍,然后说:“老师,我不入团,但我会继续上进,希望你能相信我。”
       许多同学不了解,肖盾是个素质不错的学生。他自己写过一个简历,叫做“超简短成长史”:

      1991年,我在北京七一小学上学,小学期间学习成绩优秀,担任大队长。1997年升入中国人民大学附属中学,此时成绩沦为较好,但沉迷于电脑和足球。由于是住宿生,个人生活能力得到了很大锻炼。2000年,本人还有幸到美国、欧洲见了一下世面。同年升入本校高中,并荣幸的成为数学实验班高一(12)班的一员。
        我的兴趣爱好广泛,凡是别人能喜欢的东西我都喜欢。运动中,尤其喜欢踢足球,虽球技不高,却带领高一(12)班足球队获得了人大附中高一足球联赛冠军,我最喜欢的球队是国际米兰,球员是罗纳尔多,他们都和我一样出色。我还会吹小号,并师从于柏林教授。

       在第一学年下半学期,肖盾同学出人意料地站出来要竞选班长。
       那时在班上,肖盾打眼一看吧,有点名不见经传的感觉。前面说过,肖盾在初中和高中,连团员都不是,班干部也没他得份儿,很有点隐退江湖的意思。可是男孩的血总是热的,大约是竞选氛围拨动起他的雄心,他就向热门候选人任远同学发起了挑战。
       肖盾个子不高,平日又有些默默无闻,所以大家最初并不看好他,可是演讲那天,他的班长竞选演讲,是那么真切,那么深情。这中学生大都是性情中人,局面一下子就起了变化,一些人就把票投给了他。计票结果出来,他比任远多了一票。
       肖盾同学胜出完全是因为演讲好吗?表面看好像是。可想一想,除了演讲因素,其实还有另外因素。肖盾不是班干部,可是他是班里足球队长,踢中场,足球踢得好,很卖力。有一次比赛前,肖盾同学把头发剃得光光的,同学感到又好笑又奇怪,而肖盾同学的解释是:削发明志。
        12班学生大都是足球迷,我想肖盾是沾了足球明星的人气。
        说起来挺有意思,肖盾和任远这两个竞选班长的人,后来一个去了英国剑桥大学,一个去了美国耶鲁大学,都是获得全额奖学金去的。竞选班长时,两人实力不差上下,远走异国求学,也还是一派竞争的架势啊。
       肖盾竞选班长胜出以后,开展工作有些困难,又有同学找他麻烦。他遇到这些烦恼的时候,就愁眉苦脸地来找我,跟我沟通。
       我跟肖盾同学说:“人有时需要多一份磨难,多一份坎坷。你从小一路顺利走来,很少经历挫折,这样的成长经历是不健全的。在班长这个位置,你可以知道,好多事情是复杂的,我相信你在这样的一个困难的情况下,能把事情处理好,而且我相信,这段经历对于你将来的工作和生活也是有益的。”
       我还说:“不要总想着一呼百应,大家都听你的。第一,目前你还没有这个能力;第二,如果这样,你的能力也锻炼不出来。”肖盾来时一脸苦恼,走的时候一身轻松。
       肖盾同学当班长时,那届“班议会”的“学生议员”们,不知他们对班议会规则是怎样理解的,他们对班长肖盾的工作不太支持。其实,按我理解,权利制衡是必要的,但制衡跟制约不是一个意思,制衡的本意是多一些建设性,而我觉得有些同学过于看重制约的意义了。
       我一看肖盾做班长很难的样子,就把班“议员”们叫出来,那时候,学生议员中有刘翀、任远、顾童等同学。我说:“班长肖盾现在开展工作有些困难,你们这些议员不能光横在中间,还应该帮助他。既要帮助,也要监督才对。”
       学生议员辩解说:“老师,我们没有故意与肖盾作对。”
       我说:“你们素质都很好,肖盾的工作你们该不该多支持?”那时候,议员中的好几个同学都曾是班级骨干。我说:“你们都是我中意的骨干,在肖盾最困难的时候,你们是不是应该更多的拿出一些正义感?”后来学生议员们就对肖盾支持多了,当然还是少不了批评。不过肖盾的班长工作,后来还是顺多了。
       肖盾的家长说:肖盾在12班的班长经历,对她在英国剑桥大学的生活都很有帮助。肖盾赴英前,父母送给儿子的临别赠言是老子的话:”智者不惑,勇者不惧,适者有寿,仁者无敌。“
       2003年4月,肖盾同学获得了”英国国际学生金奖“,这是全英20万名国际学生的最高奖项。


生日祝福



        汲婧同学是12班第一任学习委员,后来就读于北京大学医学院。
       不知道从那些渠道打听的,汲婧同学把班上每个学生的生日都记下来了,这样,每个同学过生日,生日祝词就会在黑板上出现,所以,大家每天早晨一进教室,就看黑板,看看今天是谁的生日。
        汲婧同学说:

        干过诸多事情中,有一件让我记忆犹新,那就是调查每一个同学的生日。其实这并不是公差,而是我自己的私心,我总觉得,在过生日时被人祝福,是一件很快乐的事情。想想看,班里一共有50多个人,被忽略掉是很正常的事情,在你看来,别人的生日并不是什么大事情,可是,当自己过的时候,却真的希望能被关注。
    基于这种想法,我假公济私,用班主任的名义开始调查。其实,过程并不是很顺利,有一些同学不愿意将自己的信息公之于众。但是,在我的威逼利诱之下,还是不得不招供,也有的人对此嗤之以鼻,不过我不在乎,只要等到生日那天,我想他们就会明白。
    调查完毕之后,我用了一个小时的时间将这些生日都记了下来。此后的日子里,凡是有同学过生日,我都会在一大早就送上祝福,看到他们的笑脸,我心里也很是开心。
    一段时间后,我觉得一个人的祝福也许少了一点,毕竟12班是一个大家庭,所有的东西都应该一起分享,在征得班主任老师同意后,我会在同学过生日的早上,把这个消息写在很班上。在早读的时候,我带着大家向他(她)表示祝贺。于是大家逐渐养成了每天早上一进门就先望黑板的习惯,期待着每天都有可能的一份惊喜。
    步入高三之后,学业的繁忙,使同学之间多了几分生疏,随着年龄的增长,大家也不再把生日看得那么重。不过,我仍然一厢情愿地微笑着,对每个人说生日快乐,我要让他们知道,他们并没有被忘记,班里仍有人记着他们,我知道,有人惦记的感觉很好。
    这就是我,很喜欢执着地干一些事情,我不在乎别人怎么看,只要我知道这是一件能让同学快乐的事情,我就会坚持。
    我热爱这个班,热爱这个班里的每一个同学,写这篇文章,只是想告诉他们,无论什么时候,我都会在心里,为他们献上最真挚的祝福。高中时代已然结束,但12班却成为一个不朽的传奇。我相信,无论天涯海角,12班,都会是同学心中永远的避风港。

        教育庄家认为,在某些人看来不适合中学生们做的,实际上他们是可以胜任的,只是我们出于爱心或对孩子能力缺乏认识,导致我们成人经常去操纵孩子的行为,这就剥夺了孩子锻炼自身的机会。我们过分干涉的教育方式,过多的呵护,使学生适应性差,做什么事都缺乏主见,缺乏勇气。遇到困难时不敢面对,犹豫不决,对孩子的个性发展产生了不良影响。
       而事实上,每个中学生都可以做得比我们想象的更好。



学生干部的潜力


        李铮同学长的胖乎乎的,特憨厚。他在初中时是学生会副主席、班长、团支书。刚刚进入12班时,我就征求他的意见,问他是愿意当班干部,为同学们服务。当时他说对这个班一点儿也不了解,也没有找到自己的位置。所以婉言谢绝了。
       开学一个多月后,班级要举行第一次班长、团支书竞选大会。根据一个多月的了解。李铮开始相信自己,准备参加竞选。以前,他参加过很多次竞选,从来没有失败过,他相信自己的口才和能力。
       他竞选的是团支部书记。但这次他以两票只差落败,这是他第一次竞选失败。他这才切身体会到什么是竞争,体会到他和别人之间还存在的差距。
       后来,他加入了新任班长刘翀的“组阁”班子,在竞选过后开始担任12班的副班长。他开始在工作中从头做起,做工作总是争取在最前面。通过这一段时间的锻炼,他的工作能力得到了非常大的提高。
        有一天上数学课,我走进教室,看见黑板上写着:今天是12班李铮同学的生日。我略一思索,就写了一首诗送给他:
       
                          长城脚下枫叶红
        庆贺人间出精灵。
        风霜路上十六年,
        李家男儿初长成。

       李铮没想到过生日老师能送诗给他,很感动,对学习和班里的工作就更积极了。凭借在第一学期的工作成绩和对团务工作的熟悉,高一第二学期通过竞选,李铮开始担任12班的团支部书记。
        李铮很有公益心。2003年春天抗“非典”期间,薛坤同学时任12班班长和校学生会主席,因为薛坤放弃保送,得考大学,我就对李铮说:“你得负起这个责任来。”李铮曾获2002年全国高中数学联赛一等奖,获得清华保送生资格,又是班上的团支书,还是校团委书记。李铮就对薛坤说:“班里和校会的事,你就不用管了,我帮你。”
       “非典”肆虐那一段,正是高考备考最后阶段,学校忙,学生忙,李铮一个人前前后后跑。后来在他的入党大会上,年级组长于秀娟老师说:“要是没有李铮,我这个年级组长都不知要累成什么样。”李铮入了党,是人大附中近六年里发展的唯一的学生中共党员,他后来就读于清华大学材料科学与工程系。


不做学生能做的事


        我带的班曾经实行过班长竞选制、班干部轮换制,甚至还有班“议会”制。学生们进行自我管理,展示了他们丰富的个性特质。因为我认为竞选这种方式,对学生个性、自我管理能力和责任感是一种历练。
       也许有人问:班里又有班委,又是议会的,王老师你呢?你起什么作用?
       我觉得我比较轻松。用人不疑,疑人不用,谁选上谁就当,班长愿意挑谁,我基本上不管。但前提是,班长的业绩必须超过上一届。还有,在工作过程中,出了什么事情,或遇到什么问题,我会去帮助他们。我说:“不是我让你干什么你就干什么,而是你得想出一个点子来告诉我,咱们应该干什么。如果我觉得你这个想法挺好,我就支持。”班干部的工作热情就是这样激发的。
       我常年带班,在来人大附中以前,我在青岛二中做过三年教导处主任,还在华盛实验学校担任过校长,对学生管理也有一些切身体验。我更倾向于学生的自主管理,授权式管理,而不喜欢事无巨细大包大揽。
       德国教育家卡尔.威特认为,替孩子们做他们能做的事,是对他们积极性的最大打击,因为这样会使他们失去实践的机会,就等于对他们说:我不相信你的能力和勇气。如此一来,孩子就会感到危机和不安全。因为安全感是建立在能够用自己的能力去处理问题的基础上,如果孩子不自信,哪来的安全感呢?
       关于班里搞竞选、轮换和议会,12班同学写过一个总结性的文章,内容如下:
   
       我们班是精英的集合。可以说,每个人都有自己的才干。所以,在班干部任用上,我们没有使用一贯的常任制,而是使用了竞选制、轮换制,在每一学期,开展班长的竞选活动,有若干对同学组成若干个竞选小组,然后发表演说,竞选班长(一正一副)、团支部书记(一正一副)。然后,由获票最多的班长和团支部书记,挑选新一任的班干部。
    竞选的原则是:当过班长和团支书的人,不得再竞选班长和团支书,而当过班干部的人,也不得再被选为班干部。这种竞选方式,有利于同学们展示自己的演讲技巧,有利于同学们选出自己称心的班长,有利于更多的同学,在更多的工作岗位上有锻炼机会,使他们能够在适合自己的领域里,施展自己的才能,达到培养每个人工作能力的目的。
    参选者在演说完毕后,还必须回答王老师和同学们的一些问题,如果演说是”有备而来“,那么,这”答记者问“则完全时即兴的了;而且问题也绝非形式上的泛泛之谈,每一个问题都很有针对性,要想出色过关,自信、沉着、智慧,缺一不可。然而敢于参选的人,也一定是有两下子的,不敢说个个应答如流,却也都有对策。于是,在一番角逐之后,我们的”班子“产生了,接下来的任务就是治理”天下“。
    这个”天下“不大——巴掌大块儿地,五十来人儿,日常琐事儿。然而它却是个顶不好治理的”天下“。这不,新官上任的三把火尚未点旺,就已有绊脚石,横在了大路中央——有人提议:要建立一个”班级议会“,它的功能,说好听了,是联系”民众“和”干部“的桥梁,说穿了就是监督干部工作,随时有权”弹劾“。
    这个建议一出台,四方响应,”班子“也倒爽快,接受了,于是议会立竿见影地拟出并通过了议会章程和制度。12班,就像一个五脏六腑俱全的缩微社会,踏上它的发展征程。
    自高一开学以来到现在,我们一共实行了三个学期的轮换制,受到了良好的效果。
    首先,在学校进行的量化评比中,我们一直稳居年级第一。这不能不说是轮换制的功劳。因为后一任班干部,既可以打破前一任班干部的成规,大胆改革,又可以吸收前一任班干部的经验教训,在各方面不断进步。
    其次,我们的班级风气也有了极大的改善。这也是轮换制带来的好处。因为当过班干部的人,了解班干部的难处,会鼎力支持他们的工作。
    第三,班干部轮换制培养锻炼了同学们组织工作能力,为学校输送了大批学生干部。在学校的各项日常活动中,这些学生干部起到了不可替代的作用。在最近一次学生会和校团委的改选中,我们班共有四人,被选举为校学生会和校团委的干部,其中一人是校学生会主席(薛坤),一人是校学生团委书记(李铮)。
 
        可以说,我们班的班干部轮换制,是一个成功的班干部选举制度。



                      文/摘自王金战《英才是怎样造就的》            编辑/月下青荷   


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