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青 荷 苑

时光深处,岁月静好,如若岁月静好,我亦微笑,亦不老

 
 
 

日志

 
 

【第六章 (一):爱好与个性】  

2015-07-22 11:12:08|  分类: 学海拾贝 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第六章  我送女儿上北大
       

   1     
       
     人们总是谈论成功人士,羡慕成功人士。怎么定义成功人士呢?成功人士的一个重要标准,就是培养一个成功的孩子。一个人真正属于自己的就是孩子,因为孩子是父母生命的延续,也是父母事业的延续。
   【英才是这样造就的——优秀取决于心态(三)】 - 月下青荷 - 青荷苑
      
      2006年,我女儿考入北京大学。那时候,这本书还没有写完,出版社王立主任建议说,我应该把怎样培养女儿,怎样发掘她的长项,把她送进北大的事写进去。
       我说:我女儿成长的故事很平凡,也没有什么大事。王立主任说:现在家里有多少大事呀?不都是普普通通吗?可就是把每个小事做好了,才能成大事;把每个小环节做好了,才可能进北大呀。我觉得他说的也有道理,我们老百姓不就是天天过平常的日子吗?说说那些平常的故事,可能对大家也会有些启发。

1.爱好与个性
    
读书与音乐

        女儿喜欢看书,这个习惯是从小培养的。大约从她三岁开始,我每周带孩子去一次新华书店。到了书店,我不给孩子买书,而是让她自己挑。她就在书堆里看,看中了什么书,就抱在柜台上,我来给她结账。
因为我觉得,应该让孩子自己决定看什么书,看懂看不懂也没什么关系。
       去书店次数多了,书店工作人员都认识她了。她一来,书店阿姨就会说:“哎呀,小书迷又来了!”每去一次新华书店,她就背一包书回家,看完了,下周再去。他上小学三年级时,中国的四大名著,还有《上下五千年》图画版这些书,她都囫囵吞枣地看完了。
       我们并不是刻意去引导她读什么书。发现了她爱好读书,就每周陪着她去一趟书店。也没有多少时间陪着她读书或给她讲解,基本上是她自己看。
       有一次,我们家人跟着铁路旅行社去桂林旅游,当时车厢里有一些大学生,女儿最小,那些大哥哥姐姐们就一个劲逗她讲故事,还向她发问:《红楼梦》第一回是什么呀?第二回是什么呀?刘姥姥怎么进大观园呀?她居然都能把那些故事说出来,把书里的一行诗背下来,那些大学生笑得前仰后合。那时女儿才三年级,连我都有点儿惊讶。
       我觉得,喜欢阅读是孩子的一个好习惯。大量的阅读,丰富了她的知识结构。在她们班,除了数学、英语以外,同学们如果在语文、历史、地理等方面有疑问,她总是能给大家说的头头是道。
       孩子成长总有共性的东西。后来,我发现像12班同学,也都从小就有阅读习惯。而且这种阅读不是强迫的,是他们自发自愿的,所以也应该受到鼓励的。
      女儿小时候还有一个爱好是弹钢琴。1991年,女儿出生后不久,我就想,怎样让女儿有点儿艺术爱好呢?那时候,我在山东沂水一中一边教书,一边组织老师编写教材,挣到一笔钱,一万多块,那在当时是个不小的数目,都不知道该怎么花,有一次,我到济南开会,顺道去商店逛,就看中了一架钢琴,价格9700元,切尔牌的。我当时就把这个钢琴买下了。那时候,我们县没有多少人买钢琴,有些人看我花这么多钱买这么个奔东西,感到不可思议。
       女儿大概从三岁开始弹钢琴。因为在县城,也没有几个会弹钢琴的,有个音乐老师教她,她就一直弹着,我也不逼着她学到什么水准,也没有让她考级。她弹钢琴也很轻松,全当是个乐趣了,后来大概能弹到钢琴五级水平。

我的失误


        早些时候,我常年带班,教学任务重。女儿上小学的时候,我就想她还小,不用花太多精力,等上了初中再说。我最大的失误就在这里。其实,孩子最关键的时候就在小学;而家长对孩子起决定作用的时候,也是在小学。
       1996年夏天,我从临沂调到青岛二中任教,妻子和孩子也都过来了。本来我都打算好了,我女儿要进江苏路小学,就在青岛二中旁边,是全市最好的一所小学。但后来我改变了想法。
       为什么呢?因为离家太远。到青岛二中报到后第二天,我和妻子从家乘坐公共汽车去学校,光单程就走了一个多小时。正值盛夏,公交车又拥挤又嘈杂,还堵车。我和妻子下车时已是一身汗水,狼狈不堪。
       我想,我可以天天来回受这个罪,但是我不能让妻子和孩子天天受这个罪。以前在临沂的时候我住在学校,上下班路途只要5分钟。现在,每天浪费在路上的时间,单程是一个小时,来回就是两个小时。每周工作五天的话,就要浪费掉十个小时,这个时间成本就太高了。所以,我决定就在我家周边给女儿找所学校。
       恰好,在我家楼后面就有一所中学,我就把妻子联系到那所中学工作,而这所中学旁边还有一所小学,我们就把女儿送进去了。
        这所小学位于城乡结合部,学生的情况比较复杂,既不像农村孩子那么朴实本分,又不像城市孩子那样有教养。女儿从县城来,说话有口音,穿的也土气,又不会讨老师喜欢。班上有些男孩经常骂她欺负她,甚至动手动脚的。
        那段时间女儿很不快乐,唯一的乐趣就是看小说,整天借书浇愁。班上有一个女生也挺爱看小说的,女儿只跟她聊天。
       女儿性格要强,在学校受到了伤害,一般也不跟我们说。有一天,我和她妈见孩子哭,才知道她在班里受到了伤害。我们也到学校找过班主任,甚至找过校长。找过后,那些男孩能规矩两天,过了一段时间又旧病重犯。而我和妻子都挺忙,也不好总去找老师找校长,所以孩子在这所小学的这几年,一直挺郁闷的。
       小学时期,是心灵最脆弱最需要保护的时期,也是心理成长的一个重要时期。为什么小学生对老师会有那么深的崇拜之情?小学时候,一个老师对孩子的影响是巨大的。而到了初中、高中,师生之间就逐步地形成一种正常的关系。到了大学,师生都可以称兄道弟,甚至可以谈恋爱了。
       但是在小学就不同。女儿以前天真活泼,健康可爱,在学校也是个好学生,我一直都比较放心。可是,我没想到的是,在小学好长时间里,女儿并不快乐,而我也忽略了
       后来,我和妻子带女儿来到北京。女儿脱离了以前那个小学环境,进了人大附小,精神面貌一下子就改观了,腰板直了,笑容多了,学习也很用心。
       拿英语来说,青岛是从小学五年级开始学英语,而北京是从小学三年级开始学英语,女儿等于比同学晚学两年。可进了人大附小不久,她就成了班里的第一名。而我们也没找人给她补过英语课。
       精神面貌好了,女儿也就更愿意与人交往,更愿意积极参加一些集体活动。有一次,学校组织跳绳比赛,老师问学生谁会跳,女儿看班里没有学生举手,就把手举起来了。老师很高兴,把她列为主力队员。可女儿压根就不会跳,当天放学,她让她妈现买了一个绳开始练。她妈把绳的一头绑在树上,陪她练到三更半夜,一直练到能连着跳才停下来。她妈摇的又累又困,就埋怨女儿说:“你不会还硬说会,这是干啥?”


                      文/摘自王金战《英才是怎样造就的》            编辑/月下青荷   


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