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青 荷 苑

时光深处,岁月静好,如若岁月静好,我亦微笑,亦不老

 
 
 

日志

 
 

【第三章(三) :主见:做一株有思想的芦苇】  

2015-07-01 11:05:03|  分类: 学海拾贝 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  第三章    课外:影响孩子人生的5个关键词
 
       

       
       


【英才是这样造就的——优秀取决于心态(三)】 - 月下青荷 - 青荷苑

3.主见:做一株有思想的芦苇
    要独立思考问题,不要人云亦云。
                                                           ——爱默生

 前几天跟朋友聊起孩子的高考志愿,当我问起孩子什么想法时,朋友回应:“他要有想法就好了,什么事都是两个字”随便“。“从穿衣服、同学交往、文理分科、高考志愿,事无巨细征求大人意见,等着家长拿主意。朋友说,其实,孩子小时候家长非常乐意做这些事情,而且还为孩子的听话、乖巧而得意,可如今长大了还是这样没主见,就让家长不免有些担心,将来的工作、个人婚嫁是不是也要等着父母做主啊!
       当然这个例子有些极端,但在我们周围缺乏主见,事事等着家长做主的孩子并不在少数,也时常听到家长们的类似抱怨。
       其实孩子没主见,问题还是出在家长身上。本来独立自主做决定的好习惯应该从小培养,可是家长总觉得孩子小,不会做决定,或者准确地说是家长信不过孩子,担心孩子不会做出正确的决定,所以便包办代替。等到家长觉得该让孩子自己决定自己的事时,孩子却不敢决定了。
       令人不可思议的是,有些家长把责任统统推到孩子身上,认为自己摊上了不争气的孩子——“我给他机会,他不要!”真的给孩子机会了吗?我觉得家长给的只是跟自己保持一致的机会,一旦意见不一致,其实最终做决定的还是家长,说白了,是家长没有给孩子做决定的锻炼机会。
        孩子没主见还有一个原因就是缺乏自信,因为不相信自己,所以不敢做决定,因为怕承担,所以不去做决定。当然,孩子的不自信也是跟家长的不信任有着直接关系。另外,也有因经验不足而无法做决定的时候,比如高考志愿的学校和专业选择,孩子这方面没有任何经验,拿不定主意也是自然的事,但我觉得完全可以通过浏览相关网站、求助老师和学长等方式去学习相关知识、积累经验。要让孩子明白,经历未曾经历过的事情是一生的常态,只要经过充分论证,确信自己的想法或做法是正确的,就要敢于坚持,而不要随意被别人的观点所左右,更不能把选择自己命运的权力交给别人。
        如何使孩子变得有主见呢?
       希望孩子有主见,父母就一定要给他足够的空间和支持,多给孩子锻炼的机会。高中的孩子不但有能力为自己的行为负责,更重要的是他们有强烈的愿望决定自己的事。这时家长要充分信任孩子,大胆放手让他们计划、安排自己的学习、生活,包括家庭中的重大事情,比如父母工作调换等,如果能征求孩子的意见,更容易培养孩子的成就感和自信心。
       当孩子做了正确决定时,家长不要吝啬赞美和肯定;如果孩子的决定不妥,也不要急于否定,不妨通过一些事例引导孩子思考更为妥帖的做法,以便做出正确的决策。
       其实,决定的正确与否并没有固定标准,家长不应以自己的意见为准绳。原则性的问题按照大家公认的来做,非原则性问题家长要学会宽容和妥协。
       李开复在做博士论文时,选题与导师的意见不一致,他发现导师让他用专家系统语音识别是行不通的,而用统计学做语音识别系统却可以使问题迎刃而解,于是他鼓足勇气向导师说明情况。导师给他的回答让他铭记一生:“我不同意你,但我支持你!”并且在后来的研究过程中,导师倾尽全力帮助他。也许正是导师的宽容和支持,成就了李开复博士论文的成功。如果导师当时坚持个人意见,今天我们恐怕就无法享受这项研究成果了。
      做为家长,要允许并培养孩子从不同的观点去看问题,摒弃非黑即白的思维方式,一定会培养出孩子独立思考的能力,并将这种能力变成一种习惯。

    


                      文/摘自王金战《英才是怎样造就的》            编辑/月下青荷   


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