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青 荷 苑

时光深处,岁月静好,如若岁月静好,我亦微笑,亦不老

 
 
 

日志

 
 

《英才是怎样造就的》导读  

2015-04-13 11:44:38|  分类: 学海拾贝 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  每个孩子都是一颗星
——读《英才是怎样造就的》有感
 【英才是怎样造就的——序一】  【英才是怎样造就的——序二】  
【第一章  心态:优秀从心态开始(一)】 【第一章   心态:优秀从心态开始(二)】 【第一章 心态:优秀从心态开始(三)】
 【第一章 心态:优秀从心态开始(四)】 【第一章 心态:优秀从心态开始(五)】 【第一章 心态:优秀从心态开始(六)】
 【第一章 心态:优秀从心态开始(七)】
第一章 心态:优秀从心态开始(八)】 【第一章 心态:优秀从心态开始(九)】  
 【第一章 心态:优秀从心态开始(十)】 【第一章 心态:优秀从心态开始
(十一)】
 【第一章 心态:优秀从心态开始
(十二)】
 【第一章 心态:优秀从心态开始
(十三)】
  
 【第二章 学业: 拿高分是可以很轻松的(一)目标:有台阶就上的去】  【第二章 学业: 拿高分是可以很轻松的(二)享受学习】   【第二章 学业  :拿高分是可以很轻松的(三):方法出效率】
 【第二章 学业:拿高分是可以很轻松的(四):寻找学习的动力】 【第二章 学业:拿高分是可以很轻松的(五):】  【第二章 学业:拿高分是可以很轻松的(六):优秀是一种习惯】  
 第三章(一) :特长:优秀始于你的强项(1)   【第三章(一) :特长:优秀始于你的强项(2)】 【第三章(二) :活力:运动激发活力】  
 【第三章(三) :主见:做一株有思想的芦苇】 【第三章(四) :个性:宽容与约束(1)】   【第三章(四) :个性:宽容与约束(2)】
 【第三章(五) :自我管理:成长的阶梯(1)】 【第三章(五) :自我管理:成长的阶梯(2)】 
 【第四章 孩子与家长:如何应对叛逆青春期的紧张关系(一)问题孩子往往出自问题家庭】   【第四章 孩子与家长:如何应对叛逆青春期的紧张关系(二):知道你的孩子需要什么吗?】 【第四章 孩子与家长:如何应对叛逆青春期的紧张关系(三):行动消除隔阂】  
 【第四章孩子与家长:如何应对叛逆青春期的紧张关系(四):恋爱:中学生该如何面对(1)】  【第四章孩子与家长:如何应对叛逆青春期的紧张关系(四):恋爱:中学生该如何面对(2)】   
 【第五章 冲刺:如何踢好临门一脚(一): 中考、高考心态调整5招】   【第五章   冲刺:如何踢好临门一脚 (二): 考试是门技术活】   【第五章 冲刺:如何踢好临门一脚(三): 家长不妨做左手】 
 【第五章 冲刺:如何踢好临门一脚四):专业“冷热”我来说 】    
 【第六章 我送女儿上北大(一) 爱好与个性】        【第六章 我送女儿上北大(二) 与孩子共同成长(1)】       【第六章 我送女儿上北大(三):与孩子共同成长(2)】  
 【第六章 我送女儿上北大(四):特长之路】   【第六章 我送女儿上北大(五):走进北大】   待添加
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